土著教育声明2013 | UniSC |阳光海岸大学, 昆士兰, 澳大利亚

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2013年土著教育声明

阳光海岸大学承认这片土地的所有传统监护人,并承认其实力, 这片土地上原住民的韧性和能力.

土著高等教育的目标

1.改善澳大利亚土著居民高等教育成果的机构目标

阳光海岸大学承认这片土地的所有传统监护人,并承认其实力, 原住民和托雷斯海峡岛民在这片土地上的韧性和能力. 美高梅mgm1888官方网站于2009年建立了第一个由和解澳大利亚认可的整个大学RAP, 为实现预期寿命真正平等的和解目标设定框架, 教育, 还有就业和相互尊重.

策略 for achieving Indigenous Cultural Competency across the university and in the wider community involve many immediate and also longer term goals including: actively partnering with Aboriginal and Torres Strait Islander people in university governance; creating culturally welcoming environments; including Indigenous student and staff outcomes as key goals of the university; and establishing plans that develop real and sustainable opportunities that contribute to improving social and economic outcomes for Indigenous people.

通过布兰加中心和科学学院,美高梅mgm1888官方网站是更多原住民和托雷斯海峡岛民教师倡议(MATSITI)的合作伙伴, 健康, 教育与工程. MATSITI是一项为期四年的国家倡议,旨在增加澳大利亚学校土著教师的数量和专业能力, 由澳大利亚教育院长委员会建立.

布兰加中心将于2014年搬迁并扩建到美高梅mgm1888官方网站Sippy Downs校区目前正在建设的建筑中. 计划包括一个毗邻的文化公共聚会场所, 在与校长的土著咨询委员会协商后设计的. 这个社区场所将是古比古比传统纱圈的诠释, 包括代表地球元素的区域, 空气, 水与火. 它将为促进跨文化理解和增进对土著居民和托雷斯海峡岛民社会的了解提供一个突出的场所, 价值观和传统. 这将是一个支持性的鼓舞人心的环境,为土著和托雷斯海峡岛民学生探索学习和领导能力, 为未来做计划.

1.土著观点如何嵌入大学的战略计划和其他关键文件

阳光海岸大学2011 - 2015战略计划确定并致力于一系列价值观,指导和直接追求其愿景和日常运营重点. 其中三个价值观与大学对原住民和托雷斯海峡岛民教育的承诺直接相关:

  • 参与和回应社会的知识、文化和经济需求.
  • 在所有活动中采用协商程序和道德行为.
  • 在宽容和包容的社会中促进人权, 其中尊重土著人民和国际人民是根本.

美高梅mgm1888官方网站顶级计划1 -“使访问美高梅mgm1888官方网站体验”, 将土著学生参与的理想目标纳入其绩效衡量标准.

美高梅mgm1888官方网站顶级计划2 -“提供高质量的教学, 学习和毕业成果”, 包括在课程设计中嵌入本土内容, 作为一个关键的策略.

通过其公平政策, 大学致力于解决种族歧视问题,克服过去在平等群体中学生和工作人员的劣势.

该大学的土著就业和职业发展战略2010-2012详细介绍了增加土著和托雷斯海峡岛民就业和职业机会的框架, 并展示了为这些成果提供资源和支持的承诺.

该大学的2009-2011和解行动计划是澳大利亚和解委员会批准的第一个全校和解行动计划, 2012年5月启动了第二个三年一期的RAP (2012-2014).

《美高梅mgm1888官方网站》还明确了有针对性地扩大校本计划的具体战略(例如. Murri Pathways and AIME); renewal of the 美高梅mgm1888官方网站 土著就业和职业发展战略 (for 2013-2015); and supporting achievement of campus cultural competency goals. 这一计划的目的是看到每年入学美高梅mgm1888官方网站课程的土著学生人数有所增加, 并提高继续学生的成功率和完成率.

成立了一个土著和托雷斯海峡岛民教育小组委员会,为实现教育运营计划目标提供战略和文化指导,为美高梅mgm1888官方网站的战略计划做出贡献:

  • 为不同的学生群体制定路径, 包括低社会经济水平和土著学生, 进入教师教育.
  • 在每个教师教育项目中至少开放一门课程给启智计划,以支持中学学生在最后几年学习有助于获得教师教育资格的课程.
  • 支持在课程设计中纳入土著内容.
  • 作为项目开发和审查过程的一部分,对土著内容进行课程审查.

2012年实现国家土著居民和托雷斯海峡岛民教育政策(AEP)目标和未来几年的计划

2.1 .为土著居民和托雷斯海峡岛民参与教育决策作出有效安排

美高梅mgm1888官方网站认识到土著人民参与大学高层决策的重要性. 2012年,土著澳大利亚人参与大学治理和管理的机会包括:

  • 阳光海岸大学理事会(一名社区成员)
  • 副校长土著咨询委员会(19名美高梅mgm1888官方网站土著和社区成员)
  • 副校长学生联络委员会(一名学生代表)
  • 布兰加土著学生委员会(BISC学生团体)
  • 理学院, 健康, 教育和工程:土著居民和托雷斯海峡岛民教育小组委员会.

除了这些预约, 大学的土著工作人员和学生参加与州和国家机构的会议,使他们参与教育决策:

  • 昆士兰土著高等教育网
  • 阳光海岸TAFE学院土著咨询委员会
  • 国家土著辅导计划网络
  • 昆士兰仆人领袖年度论坛(布里斯班-两名学生代表)
  • 年度全国学生领袖论坛:信仰与价值观(堪培拉-两名学生代表).
2.增加土著居民和托雷斯海峡岛民的就业人数, 作为高等教育机构的学术和非学术人员

这所大学致力于改善招聘工作, 发展和支持土著人民在高等教育中就业. 《美高梅mgm1888官方网站2010-2012年土著就业和职业发展战略》是经过严格的社区和工作人员协商制定的, 并反映了土著高等教育咨询委员会确定的就业优先领域. 该策略可于 土著就业和职业发展战略.

大学的目标是提高土著教师的比例,以更好地反映美高梅mgm1888官方网站土著学生的比例(2012年为2%)。. 2012年,该大学在每个教员中设立了专门的早期职业学术职位.

布兰加中心积极支持联邦政府委员会的目标,即缩小土著和非土著就业结果之间的差距, 通过以下举措:

  • 为土著人提供美高梅mgm1888官方网站的就业机会;
  • 建立大学的形象,使其成为阳光海岸原住民的首选工作场所;
  • 为土著员工提供适当的入职培训;
  • 为所有土著员工提供持续的指导和支持, 并在有条件的情况下推广奖学金和学员制;
  • 协调大学教职员的文化意识培训,以了解和尊重原住民的文化和背景.

表1 -永久职位

教师/学院/部分 学术和非学术 角色
  • 艺术与商业学院
  • 科学、卫生、教育和工程学院

学术

2

教学与研究

  • Buranga中心
  • 发展
  • 科学、卫生、教育和工程学院

一般

3

专业/管理

总数

 

5

 

表2 -临时职位

教师/学院/部分 学术和非学术 角色
  • 科学、卫生、教育和工程学院

学术

2

教学与研究

  • 学生生活与学习
  • Buranga中心
  • 总理之职
  • 学生管理
  • 艺术与商业学院
  • 科学、卫生、教育和工程学院
  • 信息技术服务

 

一般

14

专业/管理
军校学员的地位

总数

 

16

 
2.确保土著居民和托雷斯海峡岛民学生公平接受高等教育

在过去的八年中,阳光海岸大学的原住民和托雷斯海峡岛民学生人数不断增加, 这些学生的进步水平多年来一直超过昆士兰的水平. 美高梅mgm1888官方网站的土著学生入学率也一直高于阳光海岸土著人口的比例(1.在2011年人口普查中为5%),以及全国大学入学率.

原住民和托雷斯海峡岛民学生入学

学生 2011 2012

原住民和托雷斯海峡岛民学生

81

79

非土著和托雷斯海峡岛民学生

3765

3869

改善获取机会的计划

程序名 目标受众 项目大纲 结果

定向奖学金机会.

土著学生,包括高中11年级和12年级的先锋学生.

土著和澳大利亚南海岛民学生

超过62个奖学金/
2012年颁发奖学金.

土著替代入境计划.

任何土著申请人.

所有被认定为土著的QTAC申请人都被邀请参加另类入学计划. 小组面试及评估申请人的技能, 经验与抱负, 可能会导致学位课程的录取或引导申请人将TPP视为预备课程.

2012年只有3名学生参加了另类入学计划.

三级预备课程(TPP).

有意向的成人学习者.

准本科生在攻读学位之前先体验一下大学生活.
参加TPP的学生可以获得与所有美高梅mgm1888官方网站土著学生相同的服务和设施.

2012年有29名土著学生被TPP录取.

抢先进入.

高中11年级和12年级的学生.

未来的访问学生在高中毕业前体验大学生活. 学分授予美高梅mgm1888官方网站学位, 学生只要成功完成两门课程,就可以保证进入美高梅mgm1888官方网站的大多数学位.

只有1名学生参加了抢先.

外展活动

外展活动 目标受众 项目大纲 结果

澳大利亚土著指导经验(AIME).

高中9-12年级的学生.

从雷德克利夫到金皮的16所学校. 原住民高中生由美高梅mgm1888官方网站的学生辅导, 目标是提高入学率和12年级结业率.

2012年有136名学生参与(2011年为60人).

北方地区伙伴关系,未来土著领袖计划
(2011 to 2012).

高中11年级和12年级的学生.

提供领导, 与从Caboolture到Bundaberg的学生一起开展志向和技能培养活动. [与John Pearson咨询公司合作].

50名学生参与.

完成Cert VI项目管理.

“Murri通路”
(2008年以来).

高中生和他们的家人.

合作路演推广毕业后的选择,包括实习和学徒, 证书及文凭课程, 防御工作, 体育和健康事业, 领先计划, 跨太平洋伙伴关系及本科课程.

提高离校学生的入学率和跨太平洋伙伴关系.

2012年招收离校学生20人.

参与社区活动和团体, 以及与学校的联系, TAFE和其他VET提供者-揭开高等教育的神秘面纱,促进对高等教育的渴望.

未来的成人学习者和高中生.

  • 阳光海岸土著网络集团
  • 工商及科技局原住民谘询委员会
  • 北海岸土著社区保健公司"健康人士健康检查日", Gympie / Maroochydore.
  • NAIDOC布里斯班/阳光海岸
  • 本土就业市场
  • 美高梅mgm1888官方网站开放日
  • 本地土著青年活动.

原住民和托雷斯海峡岛民学生入学人数逐年增加,超过八年.

奖学金的细节

奖学金的细节 政府/私立大学 No. 分配 成本 No. 授予 评论

本地访问

政府

23

$103,155

23

 

土著中科院

政府

10

$28,524

6

 

土著个cec上

政府

37

$60,613

25.5

 

本土启用CAS

政府

0

0

0

 

本土启用CECS

政府

5

$4,754

2

 

领先-本土

美高梅mgm1888官方网站

 

$400

1

 

Jaralema奖学金

Pte

 

$3,500

2

 

扶轮奖学金

Pte

 

$15,000

3

 

本土荣誉/ PGrad

美高梅mgm1888官方网站(HEPPP)

 

$13,599

3

 
   

总计:

$229,545

   
2.让土著居民和托雷斯海峡岛民学生参与高等教育, 与其他澳大利亚人的比例相当.

美高梅mgm1888官方网站为土著学生的成功提供了一个合作模式,这与许多其他高等教育提供商明显不同. 布兰加中心位于学生生活和学习组合中,作为多学科团队的一部分运作,其中包括文化能力方面的专业人员, 教育, 心理学, 社会工作, 公共卫生, 及职业辅导.

2011年和2012年原住民和托雷斯海峡岛民入学总数

学生 2011 2012

原住民和托雷斯海峡岛民学生:

155

165

非原住民及托雷斯海峡岛民学生:

8153

9584

解决参与问题的战略

策略 策略大纲 约束 结果

土著教育项目.

包括学术技能工作坊, 参观校园和设施, 以及对员工的个人介绍. 这可以让你舒适地过渡到大学生活.

土著迎新会在O周的前一周举行, 所以出勤率是有限的.

从2003年到2010年,美高梅mgm1888官方网站土著学生的保留率已经超过了昆士兰州和全国的比例(最新数据).

校园内设有专门的学习区和社交室.

一个文化友好的环境,包括使用参考书和笔记本电脑, 以及“IT Yarning”技术研讨会.

   

土著辅导援助计划.

由DEEWR资助的学术支持.

 

2012年有72名学生接受ITAS辅导.

军校学员的地位.

通过土著学员支持计划促进工作场所的学习机会和经验.

在学生的学习领域寻找学员.

自2010年以来,有29名学员被安排在雇主那里,其中12人受雇于美高梅mgm1888官方网站.

2.5使土著居民和托雷斯海峡岛民学生在高等教育奖励课程中获得与其他澳大利亚人相同的毕业率.

提高土著学生的保留率和完成率是大学的优先事项.

完成奖励课程的人数

课程奖 2011 2012

原住民和托雷斯海峡岛民学生:(高等学历)

0

1

非原住民和托雷斯海峡岛民学生:(高等学历)

16

16

原住民和托雷斯海峡岛民学生:(其他研究生)

3

3

非土著和托雷斯海峡岛民学生:(其他研究生)

263

212

原住民和托雷斯海峡岛民学生:(本科)

12

6

非土著和托雷斯海峡岛民学生:(本科)

872

989

支持机制

支持机制 描述 约束 结果

学术及个人协助

学生能够获得学术技能建议, 金融援助, 住宿支持, 还有健康和幸福建议. 布兰加的工作人员是北海岸土著社区保健公司的转诊人,可以为土著学生组织免费的医疗和牙科咨询.

 

从2004年到2010年,美高梅mgm1888官方网站土著学生的成功率已经超过或等于昆士兰和全国的比例(最新数据).

庆祝成功

学生的成就通过每年两次的土著毕业生和家庭活动得到承认和庆祝, 在那里,学生们会得到一个土著毕业生.

   

布兰加协同计划

学生住宿设施提供住宿和学习支持. 正式的现场和文化上合适的教牧关怀.

 

2012年有8名土著学生居住在学生宿舍.

社交网络

每学期定期为土著学生举办社会活动, 布兰加中心还为学生们建立了一个Facebook主页, 分享信息, 推广活动, 就业, 以及奖学金活动.

 

186人是布兰加中心Facebook页面的成员.

2.让所有澳大利亚学生了解和尊重土著传统和当代文化.

庆祝澳大利亚第一民族人民丰富的文化和遗产,是吸引和团结这个国家所有社区的有力举措. 美高梅mgm1888官方网站承认土著高等教育咨询委员会的优先事项是提高土著文化在校园的突出地位, 知识与研究, 并通过:

  • 2012-2014年阳光海岸大学和解行动计划
    • 和解行动计划
    • The RAP builds upon the University’s:  Equity – Governing Policy; 2011-2015 Strategic Plan; and 土著就业和职业发展战略.
  • 艺术与商业学院提供土著研究辅修课程.
  • 美高梅mgm1888官方网站副教授凯西·林奇, 以及社区长老Eve feesl博士, 负责项目:“阳光海岸古比古比语的开垦和复兴”, 通过数字记录古比古比语. Additional product activities include: cultural notes; phonetic guide; grammar and quizzes. 该项目由阳光海岸地区委员会合作支持.
  • 支持2012年由理学院主办的第六届美高梅mgm1888官方网站土著教育研讨会, 健康, 教育与工程.
  • 通过传统监护人在大学所有正式活动中发表的“欢迎来到国家”声明,提高文化知名度和尊重.
  • 承认土地传统监护人的协议公布在美高梅mgm1888官方网站网站上:
  • 传统祝福阳光海岸大学每届毕业典礼开幕.
  • A framed Statement of Commitment to Reconciliation is displayed prominently in the foyers of the 总理之职; 学生中心; Marketing and Communications; and both Faculties.
  • 通过跨文化培训,培养具有文化敏感性和支持性的环境.
  • 庆祝土著文化的活动包括:
    • NAIDOC活动在布里斯班的棉花树、阳光海岸和马斯格雷夫公园举行.
    • 抱歉日和和解周
    • 全国道歉早餐会
    • 乐施会-全国消除差距运动.

第三节土著支援计划补助金支出

2012年原住民支持计划收入

2012年ISP资助

$354,000

2 2011年未使用ISP资金, 将结转至2012年-如您的供应商审计的年度财务报表所述.

$0

2012年ISP总收入

$354,000

 

4 2012年原住民支持计划支出(节选自第1项)
4a土著支助服务的运营费用,包括薪金(薪金).

$146,121

4b资本项目-列出仅供土著学生/工作人员使用的任何主要物品,并简要描述他们是如何致力于土著教育的.

$0

4c高等教育提供者管理费用(印刷, 机动车辆费用, 它的, 邮资, 协同程序).

$60,180

其他土著支持计划支出(宣传材料, 旅游和住宿, 原住民教育研讨会).

$32,699

4e 2012年土著高等教育支出总额

$249,000

 

5 2011年土著支持计划结转资金支出(转自项目2)

5a土著支助服务的业务费用,包括薪金.

$0

5b资本项目-列出仅供土著学生/工作人员使用的任何主要物品,并简要描述他们是如何致力于土著的.

$0

5c高等教育提供商的管理费用.

$0

5d其他土著支助方案支出.

$0

5e结转资金支出总额

$0

第四部分高等教育机构的美高梅mgm1888

大学官

学生服务主任Eva-Marie Seeto博士
电话:+ 61 7 5430 1226
电子邮件: eseeto@blogcebuworld.com

土著教育组主任

土著服务局局长特里·贝尔先生
布兰加中心电话:+ 61 7 5459 4439